1.Состояние патологической мышечной расслабленности, препятствующее двигательной активности:
2.Биологически активные вещества, продукты жизнедеятельности желез внутренней секреции:
3.Что не характерно для неврозоподобных явлений?
4.Редкая форма цветоаномалии, при которой не функционируют фоторецепторы больного:
5.Наличие у одного и того же индивидуума признаков обоего пола:
6.Навязчивые состояния страха, это:
7.Выпадение чувств:
8.В каком возрасте констатируют диагноз «деменция» (слабоумие):
9.Инструменты для механического воздействия на язык при постановке и коррекции произношения звуков:
10.В сурдопедагогике прибор, преобразующий звучащую речь в механические колебания и предназначенный для восприятия элементов речи глухими:
11.Данным термином определяются не просто смешанные чувства и побуждения, а противоречивые, которые испытываются не попеременно, а практически одновременно:
12.Какие дети после окончания специальной (коррекционной) школы обычно трудоустраиваются и социально адаптируются?
13.Какой психологический процесс характерен для тактильного восприятия:
14.Особое психическое состояние, кратковременное, неглубокое расстройство сознания, предшествующее эпилептическому припадку:
15.Вся сфера двигательных функций организма, объединяющая их биохимические, физиологические и психологические аспекты:
16.Какой термин не относится к основным направлениям исследований современной коррекционной педагогики:
17.Измерение остроты слуха путем определения порогов восприятия звуков разной частоты:
18.Грамматически неправильное построение речи называется:
19.Навязчивое мытье рук в связи с бредовыми идеями загрязнения, заражения. Наблюдается при неврозе навязчивых состояний и при навязчивостях в рамках шизофренического процесса:
20.Психопатологический синдром, состоящий в нарушении волевой регуляции поведения:
21.Полная утрата двигательной активности;
22.Синдром психического расстройства, проявляющийся в форме полной неподвижности с напряжением мускулатуры (оцепенение, ступор):
23.Анатомические и физиологические дефекты периферических органов речи ведут к:
24."Заболевания, характеризующееся задержкой психического и
психического развития в сочетании с нарушением функций щитовидной железы:"
25.Раздел медицины, занимающийся изучением, предупреждением и лечением деформаций челюстно-лицевого скелета:
26.Психологический симптом, характеризирующийся вялостью, отсутствием инициативы и побуждений к действию, ослаблением воли называется:
27.Ложные восприятия не соответствующие действительности:
28.Какой вид деятельности предусматривает создание условий для приспособления к жизни в социуме, преодоление или ослабление недостатков или дефектов развития отдельных категорий людей в специально созданных для этого организациях:
29.Задержка в развитии организма, и самый яркий симптом – задержка роста, часто сохраняются детские пропорции тела:
30.Процесс создания новых образов на основе преобразования имеющихся представлений:
31.Назовите наиболее тяжелую форму умственной отсталости:
32.Снижение чувствительности кожи, органа:
33.Врожденная ответная реакция организма на какие-либо воздействия среды:
34.Что не является причиной задержки психического развития (ЗПР):
35.Высший контроль над вегетативными рефлексами осуществляется:
36.Кратковременное бессознательное состояние, возникающее при некоторых формах эпилепсии; блокировка сознания:
37.Каких направлений нет в структурной организации центров психолого-педагогической диагностики и реабилитации детей и подростков:
38.Нарушение различных видов восприятия называется:
39.Патологическое повышение кожной чувствительности:
40.Аномалия рефракции (преломляющей способности) глаза, при которой лучи от светящихся точек наблюдаемого объекта после преломления в средах глаза не фокусируются в точечное изображение:
41.К не прогрессирующим нарушениям относят некоторые пороки зрительного анализатора такие, как: